Toelichting bij sk-module K(wantitatief)

Aan het einde van practicum 1 is er een differentiatiemogelijkheid: bij (1) wordt de proef van koper en zwavel en de verwerking van de resultaten niet gedaan.

Dan meteen verder naar practicum 4, daar worden de benodigde conclusies en gegevens aangereikt.

Hier een mogelijkheid om (blijvend?) te differentiëren naar N en M; zie ook opdracht 4.1.

Bij (2) wel “koper en zwavel”. Dus uitvoering van p2 en p3.

Alternatief voor (2): proef op foto’s zoals in p2A.

In practicum 3A “alcohol en zuurstof kwantitatief” als voorbeeld/oefening van het kwantitatief volgen van een reactie

In 4.7 weer een differentiatiemogelijkheid, bijvoorbeeld: 4.8 en 4.9 niet voor M, wel voor N-vwo, niet voor N-havo.

In 5.5 onderscheid tussen vakterm adsorptie en htk-term absorptie

Aan het einde van vraag 5 een differentiatiemogelijkheid: wel of niet adsorptieproef met silicagel (zou ook in een toets kunnen). Indien niet dan meteen verder naar 5.7.

Laatste deel van 5.8 alleen voor vwo, want in de eindtermen voor havo komt gáschromatografie niet voor.

In practicum 5A voeren leerlingen de norit/spiritusproef uit met eigen of van school meekregen norit. Als het thuis niet kan/lukt dan wordt verwezen naar de mogelijkheid om de proef op school uit te voeren.

Het bekijken van het eerste deel van de film Gif om op te vreten en de opdrachten daarbij zitten nu in huiswerk 5A.